– Que els infants mengin d’una manera suficient, sana, equilibrada i adaptada a les necessitats particulars de cada edat i circumstància. Sempre des de la màxima seguretat alimentària i rigor higiènic.
– Que els infants amb intoleràncies, al·lèrgies i/o realitats concretes rebin una atenció alimentària adequada. S’ofereixen fins a 14 tipus de menús diferents (intolerància al gluten, a la lactosa, menús per a celíacs, al·lèrgies als fruits secs, al marisc, multial·lèrgies,..)
– Que els infants durant aquest temps de migdia rebin també una educació en els diferents aspectes d’ordre i convivència: que aprenguin a mantenir un comportament correcte a taula i una utilització correcte dels estris, que assimilin les normes de prevenció i de contagi en l’alimentació, que respectin els materials i l’entorn, que aprenguin a conviure amb els companys i companyes tot respectant el torn de paraula, coneixent i respectant les regles del joc, utilitzant el diàleg davant un desacord; i a l’hora d’esbarjo del migdia, potenciant la creativitat en el joc.
– Que els infants descansin de l’esforç de les tasques escolars alhora que s’alliberin de les tensions acumulades a l’aula i que tornin a l’aula amb les energies renovades per tal d’afrontar les tasques escolars amb unes bones condicions
– Que el monitoratge tingui cura d’ells creant un espai on els infants se sentin segurs en mans d’uns adults de referència, de manera que se sentin físicament i emocional ben cuidats.
Per dur a terme aquests objectius la cuina és cuina in situ i els menús estan confeccionats per un equip heterogeni de professionals amb els caps de cuina i supervisats per dietistes i nutricionistes, alhora que segueixen les recomanacions del Departament de Salut. Els menús estan adaptats a la temporada de primavera-estiu i tardor-hivern i personalitzats per a totes les dietes que es precisin (dietes terapèutiques, al·lèrgies i intoleràncies alimentàries). S’incorporen plats de cuina tradicional catalana i de cuina mediterrània. Cada mes s’acompanya la programació mensual dels menús de migdia amb una proposta de sopars pensada per complementar el menú de migdia per facilitar una alimentació equilibrada a l’infant.
Durant el temps entre el final de l’horari escolar de matí i el retorn a l’aula de la tarda, els infants, mentre no són al menjador, disposen d’unes activitats de lleure de diferents tipologies (“permanents”, “temporals” i “tallers”) específiques per als diversos segments d’edat (infantil, primària i secundària).
Aquest Espai de Migdia es basa en racons que els permeten barrejar-se i escollir què fer. Alguns exemples d’activitats permanents són:
-Un racó que faciliti l’activitat esportiva (exterior, a la pista poliesportiva)
-Racons d’interior:
– Activitats dirigides a alumnes d’Infantil i Primària: jocs simbòlics, jocs de taula, racó de lectura, etc.
– Activitats per a alumnes de secundària: jocs de taula, jocs d’enigmes, jocs d’estratègia i espai d’estudi.
Com a exemples d’activitats temporals i tallers podem trobar jocs tradicionals, activitats lligades al circ, activitats lligades a les arts escèniques i tallers de manualitats, de còmics o de consum responsable entre d’altres.
El servei de menjador i espai de migdia és ofert per ROCADINO sans & alegres de l’empresa F.ROCA S.L. (www.froca.cat/rocadino).
